Efemérides de la Revolución Mexicana

INSTRUCCIÓN: Elige UNA de las siguientes efemérides y elabora un cartel con forma de vagón de tren o ferrocarril para participar en la ceremonia escolar del 20 de noviembre (se elegirán los trabajos mejor elaborados).

 5 de octubre de 1910. 

Francisco I. Madero proclama el Plan de San Luis, en el que llama al pueblo a levantarse en armas contra el gobierno de Porfirio Díaz el 20 de noviembre.

20 de noviembre de 1910. 

Inicio oficial de la Revolución Mexicana, con el levantamiento armado convocado por Madero.

25 de mayo de 1911. 

Renuncia Porfirio Díaz a la presidencia y se exilia en Francia.

6 de noviembre de 1911. 

Francisco I. Madero asume la presidencia de México.

10 de junio de 1914. 

Toma de Zacatecas por las fuerzas de Pancho Villa, una de las batallas más decisivas.

6 de diciembre de 1914. 

Entrada triunfal de Villa y Zapata a la Ciudad de México.

10 de abril de 1919. 

Asesinato de Emiliano Zapata en Chinameca, Morelos.

EJEMPLOS DE VAGONES PARA ELABORAR EL CARTEL

 

DIBUJAR AL TAMAÑO DE UNA CARTULINA (HORIZONTAL), NO IMPRIMIR

Corridos de la Revolución Mexicana

PARA SABER MÁS...

Los corridos son canciones populares mexicanas que narran los sucesos de la revolución desde la perspectiva de sus propios actores, funcionan como un testimonio de la memoria colectiva que permanece hasta nuestros días.

Los invito a escucharlos en familia y a dialogar sobre este movimiento político-social tan importante para la historia de nuestro país.

Saludos coridales,

Profra. Denisse

 

Videos "Día de muertos"

 En esta semana fuimos al aula de medios a visualizar estos dos materiales. En el primer vídeo titulado "El origen del día de muertos" los alumnos recuperaron la información y datos más relevantes que  anotaron en su cuaderno.

Con este segundo vídeo, titulado "Se armó la fiesta de muertos", los alumnos escucharon y siguieron la lectura de un cuento en forma de verso. La actividad consistió en anotar en su cuaderno todas las rimas del cuento. También apreciaron un ejemplo de lo que es una calaverita literaria y el tipo de trabajo que se espera de ellos al finalizar el proyecto.

NOTA: Estás actividades son para todos los grupos.

Gimnasia cerebral. Ejercicio 1

 Sigan practicando y no olviden sonreír, mientras lo hacen!!!

NOTA: Estos ejercicios sólo los están trabajando los grupos de 2°E y 2°F.

También puedes verlo en el siguiente enlace:

Ejercicio 1

Calaverita para decorar de Catrín o Catrina

 CALAVERA GRANDE (Descargar las piezas dando click en los siguientes enlaces:

• Cabeza
• Brazos 1
  
• Brazos 2
  
• Cuerpo
  
• Piernas
  
• Pies
  

O elige una de estas opciones:

EFEMÉRIDES OCTUBRE

***** AVISOS SOBRE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA *****

•  La FECHA LÍMITE PARA RESPONDER LOS CUESTIONARIOS será el próximo VIERNES 12 DE SEPTIEMBRE a las 11:59 pm. Los estudiantes que no respondan no tendrán evaluación diagnóstica y no se les podrán hacer las adecuaciones necesarias para su aprendizaje.
• En el salón de clase, durante la primera semana se abordó la normatividad vigente para la educación secundaria; por lo que las alumnas, los alumnos y sus familias ya conocen las normas de convivencia escolar que estaremos aplicando durante el presente ciclo escolar y ya se han comprometido a respetarlas para contribuir a un ambiente de aprendizaje adecuado. Se leyeron y explicaron los documentos, los cuales deben tener pegados o anotados en su cuaderno, después de la portada de evaluación (Carta de los derechos y deberes de las alumnos y los alumnos de Educación Secundaria, Decálogo del estudiante, Reglamento de clase, Forma de evaluación).
• MADRES, PADRES, TUTORES: Deberán leer y firmar el reglamento de clase y la forma de evaluación, ya estoy revisando y la mayoría  no lo tiene firmado a la fecha de hoy (11 de septiembre de 2025).
• El lunes 8 de septiembre de 2025 se llevó a cabo la jornada de concientización sobre el abuso y maltrato infantil, durante todas las clases estuvimos abordando los temas y realizando actividades de reflexión y concientización de los mismo, por lo que retomamos las actividades de evaluación diagnóstica hasta el martes 9 de septiembre de 2025, de acuerdo con el horario de clase.
• En esta segunda semana revisé el cumplimiento del cuaderno, hay alumnos que todavía no lo llevan y ya vamos a empezar en la siguiente semana con contenidos de la materia. Favor de ponerse al corriente con sus materiales. También revisé que llevaran firmado su reglamento y forma de evaluación (favor de firmar, quienes aún no lo han hecho). Ya realizamos examen de lectura en voz alta, estrategias de lectura  y  examen de redacción y de conocimientos previos; en la próxima semana concluimos con los alumnos que falten.
• Deberán imprimir y enmicar el separador o marcapáginas de estrategias de lectura, el cual se encuentra disponible en la pestaña "Materiales de lectura" de este mismo blog.

Carta de los derechos y deberes de los estudiantes de Educación Secundaria (MCE)

Ingresa a la siguiente liga para ver y descargar el archivo en PDF de la "Carta de los derechos y deberes de los estudiantes de Educación Secundaria", extraído del "Marco par ala convivencia escolar en las Escuelas de Educación Secundaria de la Ciudad de México", pp. 27-29

https://drive.google.com/file/d/157K5myXl3tWPCLLWPGCTD7VxlWUWAO8o/view?usp=sharing

CUESTIONARIOS DIAGNÓSTICO INICIAL

 Favor de responder los siguientes cuestionarios para realizar el diagnóstico grupal 

1) ENCUESTA A PERSONAS DE LA COMUNIDAD: https://forms.gle/kaPJi4tiSgTY1eTh8 

(Sólo contestan madres, padres de familia o tutores)

2) ENCUESTA SOCIOECONÓMICA Y DE INTERESES: https://forms.gle/5UYPo5Z3Hy1AW4cw6

(La primera parte la contestan en compañía de madre, padre de familia o tutor. La segunda parte corresponde sólo a los intereses del alumno)

3) ESTILOS DE APRENDIZAJE: https://forms.gle/S4d2oRFivnZkpExt8

(Sólo responde el alumno)

MATERIALES BÁSICOS

 Ciclo escolar: 2025-2026

Grupos: 2°E, 2°F, 3°A y 3°B

- Cuaderno de 90-100 HOJAS BLANCAS SIN MARGEN IMPRESO. Añadirle 50 hojas de cuadro chico en la parte de atrás para caligrafía (pueden de un cuaderno nuevo o de uno que les sobró del ciclo escolar anterior. Forrado del color de su preferencia sin imágenes obscenas o inadecuadas con plástico y ficha bibliográfica blanca que contenga sus datos de identificación en el siguiente orden: Disciplina (Español), nombre completo, nombre de la profesora, grado y grupo, ciclo escolar. HACER MARGEN A 2 CM DEL BORDE CON REGLA Y COLORES DE MADERA.

- Lápiz, goma, sacapuntas, tijeras escolares, lápiz adhesivo, colores de madera, bolígrafo de tinta negra, azul y de un color, corrector (preferentemente de cinta), marcatextos de gel (el de plumón borra la tinta de las copias). Diccionario escolar para secundaria o superior (disponible en casa para consulta del alumno, en caso de requerirlo en el aula, se solicitará con anticipación).

- Libros de texto gratuito: "Lenguajes", "Múltiples lenguajes" "Nuestro libro de proyectos" (pueden encontrar la versión digital en una de las pestañas superiores de este blog).

- Un sobre tamaño oficio de plástico de cualquier color de su preferencia para guardar  productos de los proyectos y de caligrafía como láminas, boleado, carteles, etc. Será su portafolio de evidencias de trabajo, en él deberá conservar todos los trabajos realizados de manera individual o por equipo durante todo el ciclo escolar, ya que se utilizarán para la muestra pedagógica al finalizar el ciclo escolar.